Linapokuja suala la jinsi mtoto wako anavyocheza, inageuka kuwa sio yote ya kufurahisha na michezo. Kulingana na mwanasosholojia Mildred Parten Newhall , kuna hatua sita tofauti za kucheza tangu utotoni hadi shule ya mapema—na kila moja inatoa fursa kwa mtoto wako kujifunza masomo muhimu kumhusu yeye na ulimwengu. Kujizoeza na aina hizi tofauti za uchezaji kunaweza kukusaidia kuhisi raha na tabia ya mtoto wako (Hey, kwamba mazoezi ya treni ni ya kawaida!) pamoja na kujua jinsi ya kushirikiana naye vyema.
INAYOHUSIANA: Njia 8 za Kuunganishwa na Watoto Wako Unapochukia Kucheza
Picha za Andy445/GettyCheza Isiyo na Mtu
Je! unakumbuka wakati mtoto wako wa miaka sifuri hadi miwili alikuwa na furaha kabisa ameketi kwenye kona na kucheza na miguu yake? Ingawa inaweza isionekane kama yeye hafanyi chochote, tot wako anashughulika na ulimwengu unaomzunguka ( oooh, vidole!) na kutazama. Mchezo usio na shughuli ni hatua muhimu ambayo itamweka kwa ajili ya wakati wa kucheza wa siku zijazo (na amilifu zaidi). Kwa hivyo labda uhifadhi vifaa vya kuchezea vya bei ghali kwa wakati anavutiwa zaidi.
Picha za ferrantraite / GettyMchezo wa Faragha
Wakati mtoto wako anajishughulisha sana na kucheza hivi kwamba haoni mtu mwingine yeyote, umeingia kwenye hatua ya kucheza ya peke yako au ya kujitegemea, ambayo kwa kawaida huonyeshwa karibu miaka miwili na mitatu. Aina hii ya uchezaji inatofautiana sana kulingana na mtoto, lakini inaweza kuwa wakati mtoto wako anaketi kimya na kitabu au anacheza na mnyama wake anayependa sana. Mchezo wa faragha huwafundisha watoto jinsi ya kujiliwaza na kujitegemea (pamoja na kukupa wakati wa thamani kwako mwenyewe).
Picha za Juanmonino/GettyMtazamaji anacheza
Ikiwa Lucy anatazama watoto wengine wakikimbia kwenye slaidi mara 16 lakini asijiunge na burudani, usijali kuhusu ujuzi wake wa kijamii. Ameingia kwenye hatua ya kucheza ya watazamaji, ambayo mara nyingi hutokea wakati huo huo kucheza peke yake na kwa kweli ni hatua muhimu ya kwanza kuelekea ushiriki wa kikundi. (Fikiria kama kujifunza sheria kabla ya kuruka moja kwa moja.) Kwa kawaida uchezaji wa watazamaji hutokea karibu na umri wa miaka miwili na nusu hadi mitatu na nusu.
asiseeit/Getty ImagesMchezo sambamba
Utajua mtoto wako yuko katika awamu hii (kawaida kati ya umri wa miaka miwili na nusu na mitatu na nusu) wakati yeye na rafiki zake wanacheza na vifaa sawa vya kuchezea. kando kila mmoja lakini sivyo na kila mmoja. Hii haimaanishi kuwa wao ni marafiki. Kwa kweli, labda wana mpira (ingawa kichezeo changu! hasira haiwezi kuepukika-samahani). Haya ndiyo anayojifunza: Jinsi ya kuchukua zamu, kuwa makini na wengine na kuiga tabia inayoonekana kuwa muhimu au ya kufurahisha.
Picha za FatCamera/GettyMchezo wa Kushirikisha
Hatua hii inaonekana sawa na uchezaji sambamba lakini ina sifa ya mwingiliano wa mtoto wako na wengine bila uratibu (na kwa kawaida hutokea kati ya umri wa miaka mitatu na minne). Fikiria: watoto wawili wameketi kando kando wakijenga jiji la Lego…lakini wanafanya kazi kwenye majengo yao binafsi. Hii ni fursa nzuri ya kutambulisha ujuzi muhimu kama vile kazi ya pamoja na mawasiliano. (Ona jinsi mnara wako unavyolingana vizuri juu ya mnara wa Tyler?)
Picha za FatCamera/GettyMchezo wa ushirika
Wakati watoto wako tayari kucheza pamoja (kwa kawaida karibu na wakati wanapoanza shule wakiwa na umri wa miaka minne au mitano), wamefikia hatua ya mwisho ya nadharia ya Parten. Huu ndio wakati michezo ya timu au maonyesho ya kikundi huwa ya kufurahisha zaidi (kwa watoto wanaocheza na kwa wazazi kutazama). Sasa wako tayari kutumia ujuzi ambao wamejifunza (kama vile kujumuika, kuwasiliana, kutatua matatizo na kuingiliana) kwenye sehemu nyingine za maisha yao na kuwa watu wazima wadogo wanaofanya kazi kikamilifu (vizuri, karibu).
